Préparer les évaluation CP en Grande Section
Lire une histoire et entourer la bonne réponse
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Entourer tous les "a" dans le premier rectangle, celui à l'étoile noire, idem pour celui avec le rond noir, entourer les "b", les "e" avec celui contenant l'étoile blanche et les "t" avec le dernier
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BARRE SUR CHAQUE LIGNE LE MOT QUI NE SE TERMINE PAS PAR LE MEME SON QUE LES AUTRES . DIRE LES MOTS |
Entoure le mot qui commence comme "bateau" ligne du rond noir, "drapeau" ligne du rond blanc, momie ligne du carré noir, "poupée" ligne du carré blanc, "tomate" ligne du coeur noir, "coquillage" ligne de la croix. A CHAQUE FOIS IL FAUT DIRE LES MOTS DE CHAQUE LIGNE | Exercice du haut : barrer dans chaque rectangle le plus petit des 2 nombres Exercice du bas : entoure les rectangles ou les 2 éléments sont identiques |
exercice de gauche : entoure le nombre demandé sur chaque ligne 9,6,10,7,8,5 exercice de droite : compte les points dans la boite et indique leur nombre en entourant le bon chiffre sur la bande numérique |
Donne la solution au problème en entourant la bonne réponse sur la bande numérique. Tu peux t'aider en dessinant : Il y a 3 bonbons pour 5 enfants, combien dois je ajouter de bonbons pour que tous les enfants aient un bonbon ? |
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